我市中小学教师职称制度改革全面展开

　　8月27日，郑州市人力资源和社会保障局于在黄河饭店召开全市职称工作暨深化中小学教师职称制度改革试点工作动员会议，部署安排全市职称工作,并对全市深化中小学教师职称制度改革试点工作进行动员。市人社局副局长王连伟、纪委书记张立新、市教育局副局长曾昭传及各县（市、区）人社局、教育局主管职称工作的领导和业务科室负责人、市直各单位人事处长、市属事业单位及市属中评会委托单位负责人事工作的同志等共计近400人参加会议。
　　市人社局副局长王连伟传达了全省职称工作会议精神，回顾总结2011年全市职称工作情况，并对2012年全市职称工作进行安排部署。王连伟指出，2011年我市职称改革工作在市委、市政府和省人社厅的正确领导下，在县（市、区）人社部门和市直各单位的支持配合下，取得了新的成绩，为实现人才强市、促进经济社会发展作出贡献。2012年，要深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实省、市人力资源和社会保障工作会议要求，坚持人才优先工作主线，以完善专业技术人才评价机制为目标，进一步规范专业技术岗位设置和结构比例管理，加强职称考试、职业资格及职称证书监管，严格专业技术职务任职资格评审，扎实推进中小学教师职称制度改革试点工作，不断提升全市专业技术人才队伍素质，为加快郑州市经济社会发展、全面推进新型城镇化建设提供人才支撑。
　　针对今年全市中小学教师职称制度改革试点工作，市教育局副局长曾昭传提出四点要求：一是要准确把握深化中小学教师职称制度改革试点的基本原则和主要内容；二是要正确处理试点工作中的重点难点问题；三是要精心做好试点工作的组织实施工作；四是要处理好与岗位聘用制度的衔接。严格按照国家和省、市统一部署要求，锐意改革，开拓进取，扎实工作，确保改革试点工作顺利推进。
　　据悉，中小学教师职称制度改革备受社会关注，此次改革主要有四个方面的变化：一是职称制度体系将由原中小学分类体系并为一个中小学职称体系和一个名称。。二是评价标准进一步完善配套。即由原来的多个评价标准并入一个标准。新标准将更适应实施素质教育和课改要求、职业特点，更注重教师师德、业绩、教育方法、一线基层等。三是评价方式在中高级层次均实行说课讲课、面试答辩、业务测试、量化赋分、专家评议方式进行。四是首次开展正高级教师职称评审，相应增加正高级机构比例和适当提高副高级结构比例。延伸了中小学教师职称评审的通道，拓宽了教师职业发展空间。
　　按照会议要求，全市将于9月初至12月底完成2012年的职称申报评审工作。为确保中小学职称改革试点工作顺利推进，今年我市的中小学职称评审将在完成人员过渡工作后再行开展。

（职称处）