以课题研究推动技工院校教育教学改革

　　 吉林省技工教师进修学校着眼于为全省60余所技工院校和450多所民办职业培训学校提供教研教改，师资培训等服务保障工作，秉承课题研究为提高技工院校教学科研能力服务的原则，认真开展课题研究。2013——2015年主持完成了中国职工教育和职业培训协会（中国职协）《完善技工院校一体化课程体系实践研究》、《技工院校构建一体化教学评价体系研究》、《技工院校学生职业素养培养规律和方法途径研究》、《技工院校学生思想道德建设有效方法途径》、《技工院校学生思想道德建设规律研究》、《职业教育教学规律研究》等六项重点课题研究。2016——2017年三个立项课题《新常态下技工院校专业建设研究》、《技工院校学生评价多元化研究》、《培养学生工匠精神研究》已于今年11月8日、11月22日、11月24日陆续开题。系列课题研究有效推动了技工院校教研教改工作，对完善技工院校内涵建设，促进教育体制机制改革，创新技术技能人才培养模式，助推经济社会发展等都将起到积极的推动作用。几年来，学校在课题研究方面实现了自1980年建校以来从无到有的华丽转身，有些课题还填补了有关科研项目的空白，推动了技工院校教育教学改革。